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在行业专家看来，证监会关于完善减持规则的一系列举措，旨在遏制市场中的不规范行为，维护市场的公平、公正和透明，进一步增强投资者对市场的信心。👘

基于上述技术投入趋势，IDC建议ICT提供商要积极应用前沿数字技术，增加技术创新与产品研发力度，以提供更优化的能源转型解决方案。🎢此外，技术提供商还应及时关注电力行业宏观政策走向因势利导、深入理解电力最终用户需求、扩大行业合作与生态构建等，以提供更高效更安全的电力数字化转型解决方案。

鲁网11月22日讯11月8日至11月10日，由中国教育发展战略学会教育标准专业委员会主办，山东省泰安市泰山学院附属中学承办的教育神经科学与基于课程标准的教学设计高级研修培训班顺利举行。教育神经科学领域的研究者、一线教师及校长、教育行政部门的领导等关心和支持教育神经科学发展的各界人士近300人汇聚一堂，互相交流与分享有关教育神经科学与教育高质量发展的最新研究成果。

本次培训以“教育即人脑的塑造——改变大脑，改变世界”为题，旨在提升教师基于教育神经科学证据的教学设计和教学组织实施能力，推进新课程标准的科学、精准、有效落实，提高教学质量，促进学生全面发展。培训内容丰富多彩，培训形式多种多样。

华东师范大学教育神经科学研究中心副主任周加仙，中国教育装备行业协会研究院常务副院长、北京师范大学智慧学习研究院特聘专家施建国，复旦大学基础医学院副研究员章平肇，泰安市教育科学研究院副院长孔博，泰安市泰山区教育科学研究中心副主任赵刚，泰山学院附属中学党委书记贾贞锋，泰山学院附属中学校长高红等出席开幕式。

此次培训的最大亮点在于现场教学与说课、评课环节。这些案例聚焦于如何利用神经科学的最新研究成果来优化教学方法和策略，增强教学的科学性和针对性，帮助学生在认知、情感和行为等多个层面上实现全面发展。这些案例的精彩之处不仅在于所呈现的教学策略，更在于所传递的教育理念。老师们强调了以学生为中心的教学思想，注重激发学生的学习兴趣和内在动机，同时关注学生的个体差异和学习需求。这种教育理念与当前教育改革的趋势相契合，为教育工作者提供了新的思路和启示。

综上所述，此次研修使参与者能够将教育神经科学的研究成果应用于教学设计中，增强参与者依据课程标准进行教学设计的能力，同时通过提升认知意识，形成高阶思维，提高教学质量，促进学生学习效果。参训教师们在本次培训中展现出极为饱满的热情和刻苦钻研的精神，他们不仅是知识的渴求者，更是教育改革的践行者。相信通过此次研修，参训教师一定可以将所学所得转化为推动学校教育教学改革的新动力，为学生们设计更加科学、高效、人性化的学习环境，助力学生健康成长，成就未来。

展望未来，教育之路任重而道远。在教育神经科学的引领下，不断探索教育的无限可能，为教育事业的高质量发展贡献力量，共享教育创新的成果，见证更多教育奇迹的诞生！（通讯员 孟丽丽）

责任编辑：单虎